Pour tout résoudre, cliquez ici !  L’aberration du solutionnisme technologique. Evgeny Morozov

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Traduction française du bestseller américain To save everything, clic here
352 pages, 22,50 euros

 
 
 
TIME Magazine
« Provocant… Il rend intelligible des idées complexes. »
The New York Times
« Cet ouvrage regorge d’énergie intellectuelle d’une envergure encyclopédique… La vision globale de Morozov est à la fois importante et essentielle… [sa] formidable intelligence en fait un ouvrage remarquable. »
Le Monde, Marc-Olivier Bherer
« Evgeny Morozov s’en prend au simplisme du discours généralement employé pour parler des nouvelles technologies. »
France Culture, Xavier de la Porte
« Contrairement à beaucoup de contempteurs d’Internet, Evgeny Morozov connait très bien ce dont il parle et que la cible …

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Les drones débarquent !

Les drones débarquent !
de Paul Guermonprez
Couverture : Tristan Bézard
ISBN : 9782364051133

 
 
 
Alors que la majorité de la population n’en a jamais vu, les drones occupent déjà une place majeure dans notre imaginaire collectif. Ils ont conquis nos esprits avant même nos territoires. Leur arrivée imminente nous est présentée comme inéluctable : ils nous délivreront de la guerre, nous livreront des pizzas en 10 minutes. Mais qu’est-ce qu’un drone au fait ? Et pourquoi tant d’intérêt à leur sujet ? Cet ouvrage traite de tous les aspects des drones, dans tous les …

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Lire, écrire, compter, coder

Lire, écrire, compter, coder
Frédéric Bardeau, Nicolas Danet
Couverture : Tristan Bézard
Chez votre libraire habituel ou sur les sites de vente en ligne

 
 
 
 

Titre : Lire, écrire, compter, coder
Auteurs : Frédéric Bardeau, Nicolas Danet
Prix public TTC : 15 euros
publication :  juin 2014
Broché : 160 pages Collection : Présence Éditeur : FYP Éditions EAN 13 : 978-2-36405-110-2
Mots clés : Code, programmation, apprentissage, informatique, citoyen numérique, hacker, impression 3D, éducation, coder, émancipation,empowerment.
Présentation  :
L’apprentissage du code répond aux nouveaux besoins de l’économie numérique. Ce savoir est devenu un passeport pour l’emploi, tout au long de la vie, au même titre que lire, écrire et compter. Dès lors, comment faire pour …

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Une puce dans la tête

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Titre : Une puce dans la tête
Sous-titre : Les interfaces cerveau-machine qui augmentent l’humain pour dépasser ses limites
Auteur : Dorian Neerdael
couverture : Tristan Bézard
Prix public TTC : 16,50
En librairie à partir du 22 août 2014
Ce qui était de la science-fiction devient une réalité : les progrès réalisés dans les neurosciences, l’informatique et l’intelligence artificielle permettent la communication directe entre le cerveau et une machine. D’abord conçues pour un objectif médical, les interfaces cerveau-machine sont désormais créées aussi pour améliorer les performances humaines. Et les chercheurs veulent aller plus loin : leur ambition est de …

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MOOC l’apprentissage à l’épreuve du numérique

« Le livre de Clément Lhommeau apporte une contribution pertinente et claire au sujet des MOOC pour l’avenir de l’éducation nationale et de la formation qu’ils représentent. »
Nathalie Silbert, Les Échos

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« Une remarquable analyse d’un phénomène qui est
massivement en train de bouleverser l’enseignement supérieur : les MOOC ont leur premier ouvrage de référence. »
Olivier Rollot, L’essentiel du Sup

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« Les MOOC, ces cours en ligne d’un nouveau genre, ont débarqué en France, rassemblant un nombre d’adeptes croissant jusqu’au sein du gouvernement. Au-delà de l’effet de mode, Clément Lhommeau porte un regard analytique sur la déferlante MOOC, ses enjeux, mais aussi ses limites ; convaincu qu’il ne s’agit là que d’une étape dans le profond bouleversement de l’enseignement par le numérique. »
Sophie Blitman, L’Étudiant– EducPros.fr

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« Alors que tout le monde veut son « Mooc », Clément Lhommeau aborde la question qui fait peur :
Qu’avons-nous fait ? L’Éducation s’uniformisera-t-elle après s’être mondialisée ? Comment pouvons-nous influencer
ce nouveau mode d’apprentissage qui semble aussi universel que massif ? La standardisation du savoir et donc de la pensée
nous guette-t-elle ? Encore un sujet digne de l’attention de l’humanité. Vaste, mais passionnant programme. »
Olivier Arriat, Le Figaro

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« Alors qu’il ne passe pas une semaine sans qu’un article ne soit publié sur les MOOC, le livre de Clément Lhommeau permet enfin de prendre le recul nécessaire pour interroger les concepts clés qui sous-tendent le développement des MOOC et leur avenir. »
Antoine Amiel, président de Learn Assembly

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« Une analyse claire et sans concession des MOOC qui les replace dans leur contexte et les éloigne des discours ambiants, enthousiastes ou alarmistes. »
Michel Diaz, e-learning Letter

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